Écrit par Gabriela Estrada

Apprendre une nouvelle langue, comme le français, c'est découvrir une nouvelle facette de la vie. Pour les hispanophones, c'est l'occasion de s'ouvrir et d'accéder à d'autres cultures et à d'autres façons de penser et de voir le monde. Parfois, les hispanophones ont tendance à considérer l'apprentissage du français comme difficile ou impossible, mais ce n'est pas le cas ! 

De nombreux hispanophones sont passés par des montagnes russes d'émotions avant d'incorporer le français dans leur vocabulaire en tant que deuxième langue et, ce faisant, ont trouvé l'expérience plus gratifiante et plus enrichissante qu'ils ne l'avaient imaginée. Lisez avec moi jusqu'à la fin et découvrons ensemble ce qui se passe dans la tête d'un hispanophone qui commence à apprendre le français et réussit. Commençons !

Cinq émotions d'un Hispanique apprenant le français

Les Hispaniques qui ont appris cette deuxième langue font état d'expériences inconfortables et de sentiments mitigés au début. Beaucoup ont trouvé difficile ou inutile d'apprendre le français car, en réalité, les Latinos se comprennent presque toujours en espagnol, la majeure partie de l'Amérique latine étant constituée de pays hispanophones, à l'exception du Brésil et d'autres petits territoires proches. Mais lorsqu'ils découvrent que cette langue ouvre des portes dans des pays multilingues tels que le Canada, ils commencent à reconnaître que, loin de la frustration et de la peur du ridicule, ils peuvent accéder à une merveilleuse qualité de vie. Voyons à quoi ressemblent ces montagnes russes d'émotions.

• Attentes élevées et frustration

De nombreux hispanophones commencent par être motivés par l'idée de maîtriser une langue belle et distinguée comme le français, mais... les attentes qu'ils ont peuvent être très élevées, ce qui peut entraîner des moments de frustration lorsque les progrès ne sont pas aussi rapides que prévu.

Il est important de se rappeler que l'apprentissage d'une nouvelle langue demande du temps et des efforts constants. Il est donc préférable de commencer l'apprentissage par une gestion contrôlée des attentes afin de ne pas être désillusionné avant même de passer à un deuxième cours ou niveau.

• Confiance en soi et exigence personnelle

La confiance en soi est un facteur déterminant dans le processus d'apprentissage. Certains hispanophones peuvent se sentir peu sûrs d'eux lorsqu'ils parlent français, surtout au début.

L'exigence envers soi-même peut être une arme à double tranchant, il faut donc être prudent, car d'une part elle peut vous motiver à étudier et à vous entraîner davantage, et d'autre part elle peut générer de l'anxiété si vous vous sentez obligé d'atteindre certaines normes. 

• Honte et peur des erreurs

C'est difficile à dire, mais cela se produit au début, lorsque vous ne disposez pas d'un parcours d'apprentissage guidé et ciblé. Parler en public dans une langue étrangère peut être intimidant. Les hispanophones peuvent craindre de faire des fautes de grammaire ou de mal prononcer les mots. Ils peuvent se sentir gênés lorsqu'ils ont l'impression de ne pas être à la hauteur de leurs pairs plus compétents ou lorsque d'autres les corrigent. 

Bien sûr, la gêne de parler devant les autres est une émotion très commune, mais elle ne doit pas être prise comme un comportement acquis, au contraire, nous aimons toujours mentionner à nos étudiants de français que les erreurs font naturellement partie du processus d'apprentissage et que chaque correction est une occasion de renforcer une phrase, un verbe, un mot ou un contexte. Alors, si vous êtes passé par cette émotion difficile, laissez-la aller, elle changera bientôt et vous verrez que c'est l'étude et la persévérance qui renforcent votre capacité à maîtriser le français, et non l'inverse.

• Adaptation culturelle

À ce stade, l'hispanophone atteint déjà un niveau de compréhension et réalise que l'apprentissage de cette belle langue n'implique pas seulement la maîtrise de la grammaire et du vocabulaire, mais aussi la connaissance de la culture francophone, particulière et expansive. Les Hispaniques qui deviennent francophones voient le monde en termes de croissance professionnelle et économique, car le marché mondial leur ouvre automatiquement des portes, de sorte que la satisfaction devient un mode de vie.

L'Espagnol francophone finit par reconnaître et accepter les nouvelles coutumes, les normes sociales linguistiques et même les différentes formes de communication.

• Réalisations et célébrations

Les Hispaniques se demandent souvent s'il vaut la peine d'apprendre le français comme deuxième langue, et lorsqu'ils découvrent les avantages en termes d'expansion professionnelle et même d'immigration, ils se rendent compte que la réponse est : bien sûr que oui ! Chaque petite réussite mérite d'être célébrée, qu'il s'agisse d'une simple conversation ou de l'obtention de la citoyenneté canadienne pour avoir parlé français. 

Toutes les émotions que vous ressentez depuis le premier cours de français jusqu'au niveau de conversation courante sont bonnes et nécessaires, les francophones consolidés passent par là et, à la fin, se réjouissent d'être bilingues. Si vous passez par l'une de ces émotions, ne vous inquiétez pas, chaque étape passera et, plus tôt que vous ne le pensez, vous célébrerez le fait d'être à la fois hispanophone et francophone !

Si vous apprenez le français pour voyager au Canada, il est important de connaître les normes du gouvernement et la façon d'aborder l'étude de leurs niveaux. L'échelle CLB (Canadian Benchmark Language) mesure votre score et détermine le type de parcours d'immigration que vous pouvez choisir. Planeta Immiland est notre école spécialisée dans l'enseignement du français pour immigrer au Canada et nous élevons votre niveau CLB sur une base personnalisée. Visitez notre site web et pour en savoir plus sur les cours que nous proposons : https://www.planeta-immiland-education.com/.

Merci d'avoir lu jusqu'au bout. Rendez-vous dans le prochain blog.

Avec amour, 

Planeta Immiland Education