Écrit par Gabriela Estrada

Ana est une diplômée en communication originaire de Colombie qui connaît aujourd'hui le succès au Canada grâce à l'élan que lui a donné le français. 

À peine arrivé à Toronto, il s'est installé chez des proches dans les environs de Carlton Street et de Parliament Street, près de l'église historique du Sacré-Cœur.

Même si Toronto soit majoritairement anglophone, il existe certains endroits où l'on parle français, notamment près de cette église, où Ana se rend le week-end depuis trois ans.

C'est là qu’il a commencé à s'adresser le prêtre et les fidèles parler en français d’une manière posée, chaleureuse et familière. De l’ écoute passive, il est passé à une réponse active au rythme de phrases telles que : « Le Seigneur soit avec vous », et la réponse collective : « Et avec votre esprit ». 

Depuis lors, Ana a commencé à parler français sans même y penser et décida que ce serait la langue de son diplôme.

Tout comme Ana, toi aussi, tu peux faire un bond en avant en français et réussir partout où tu le souhaites. Si tu as déjà commencé à apprendre la langue, je t'invite à lire ce texte de compréhension sur son histoire afin d'évaluer ta précision, ta rapidité et ton vocabulaire, et de découvrir si tu es au niveau B2+ ou si tu as besoin d'aide pour progresser.

Le passage d'Ana au niveau B2+

« Bonjour. Je m'appelle Ana et je vis au Canada depuis trois ans. J'ai décidé d'apprendre le français afin d'améliorer mes perspectives professionnelles et de mieux m'intégrer. Même si l'apprentissage demande de la discipline, je constate des progrès constants grâce à la pratique quotidienne.

J'habite près du carrefour des rues Carlton et Parliament, à deux pas de la magnifique église du Sacré-Cœur. Chaque week-end, la fréquentation de cette paroisse me permet de pratiquer le français au sein de la communauté. 

« De plus, l'obtention de mon certificat en communication et médias numériques à l'Université de l'Ontario français m'a permis d'effectuer un stage enrichissant. Grâce à cette expérience, j'ai récemment décroché un poste permanent à la télévision francophone de Toronto. »

Ana

De quoi parle ce texte ?

Dans ce texte, Ana confirme que l'apprentissage d'une langue exige de la discipline (« bien que l'apprentissage demande de la discipline ») et souligne que elle constate des progrès constants grâce à sa pratique quotidienne (« je remarque des progrès constants grâce à la pratique quotidienne »). 

Ana évoque les rues où elle habite et fait le lien avec l'église où elle a pratiqué le français chaque week-end. Elle explique qu'après avoir obtenu son diplôme et effectué son stage, elle a réussi à trouver un emploi dans un poste francophone.

D'où vient la précision ?

Une lecture de niveau B2 (intermédiaire avancé) se caractérise par le fait qu’elle va au-delà de la simple transmission d’informations ou de récits élémentaires. À ce niveau, le texte reflète précision, intention et nuances grammaticales. 

Contrairement au niveau B1, la structure du niveau B2 exige une maîtrise totale de l'intention et une maîtrise avancée de la grammaire.

Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) caractérise le niveau B2 par la précision sémantique (la capacité à choisir le mot exact dans un contexte spécifique).

Principales différences entre les niveaux B1 et B2

• Remplacement des objectifs : Alors qu'au niveau B1, on utilisait « pour » (pour), dans l'exercice B2, on utilise « afin de », une structure plus formelle et plus précise, idéale dans un contexte professionnel.
• Connecteurs avancés : On est passé de « même si » (bien que) à « bien que », qui permet d’introduire des structures plus complexes nécessitant une maîtrise grammaticale plus poussée.
• Vocabulaire des résultats : On ne parle plus seulement de « faire l'effort », mais de « progrès constants » (progrès constants) et de « pratique quotidienne » (pratique quotidienne).

Ces différences peuvent être comparées dans l'article précédent Le passage d'Ana au niveau B1.

Temps moyen de lecture et de paraphrase par niveau

Un véritable indicateur du niveau de français ne réside pas seulement dans la « compréhension », mais aussi dans le temps nécessaire pour analyser le texte :

• Au niveau B1 : Le temps de lecture moyen est de 20 à 25 secondes et il est encore possible que l'on doive traduire mentalement.
• Au niveau B2 : Le temps de lecture est inférieur à 10 secondes ; l'intonation est naturelle et on peut paraphraser immédiatement.

Vocabulaire de niveau B2

Ces mots ressortent dans le texte car ils sont précis et témoignent d'une maîtrise lexicale plus pointue :

• Afin de : (Conjonction de finalité). Afin de / Dans le but de.
• Bien que : (Conjonction de concession). Bien que / Même si (formel).
• Remarque : (Verbe de perception/d'analyse). Remarquer / Percevoir.
• Quotidienne : (Adjectif de fréquence). Quotidien / Chaque jour.
• S'intégrer : (Verbe pronominal de processus). S'intégrer.

Activité : Défi de fixation B2+

À partir de ce texte, essaie d'écrire une phrase différente en utilisant « Afin de ». 

On atteint le niveau B2 lorsqu'on cesse d'être un lecteur passif pour devenir un créateur de messages ciblés.

Du niveau B2+ au langage des experts

Si tu as réussi à paraphraser le texte d'aujourd'hui sans effort, non seulement tu es au niveau B2+ en français, mais tu es aussi sur le point de franchir le cap vers le langage utilisé par les experts : le niveau C1 (dont nous parlerons dans un prochain article).

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